阳新县实验高级中学占地面积200亩，建筑面积7.5万平方米，拥有44个教学班，在校学生近3000人。
学校拥有现代化的教学大楼、办公大楼、理化生实验大楼、多功能学术报告厅、学生食堂、学生公寓群和标准化运动场。每个教室安装了一流的多媒体设备和语音系统。学校建成并优化了校园计算机系统、校园监控系统和智慧校园管理系统。
学校拥有现代化的教学大楼、办公大楼、理化生实验大楼、多功能学术报告厅、学生食堂、学生公寓群和标准化运动场。每个教室安装了一流的多媒体设备和语音系统。学校建成并优化了校园计算机系统、校园监控系统和智慧校园管理系统。
学校共有教职工200余名，其中研究生学历15人，本科学历185人，中级职称教师132人，副高级职称教师56人，省、市、县各级骨干教师45人。
学校以立德树人为根本任务，以人格教育为核心，努力办一所社会评价高、受人尊重、学生向往、家长信赖、组织放心的高中学校。以“修炼干部人格，提升老师人格，影响家长人格，发展学生人格”为教育总目标，不断深化人格教育的实践与探索，构建学校特色文化，形成鲜明的办学特色。抓实教师成长和学生成长两个工程，实现环境精致化、课程精品化、管理精细化的愿景。
德育任务：落实立德树人根本任务，坚持育人为本，德育为先，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
德育目标：培养学生自主、自立、自强的制度和能力。逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。
德育抓手：每日抓事规，每周抓小结，每月抓主题，学年抓重点，三年抓成长，长期抓机制。坚持全员育人、全过程育人、全方位育人。
德育目标：培养学生自主、自立、自强的制度和能力。逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。
德育抓手：每日抓事规，每周抓小结，每月抓主题，学年抓重点，三年抓成长，长期抓机制。坚持全员育人、全过程育人、全方位育人。
课程规划在体现国家课程意志和学生共性需要的基础上尊重并满足差异需要，开发丰富、可选择的“学科课程群”，努力建设“省、市学科基地”，走出了一条“由艺体学科特色向艺体与外语并举，由文化学科建设向学科与信息技术结合，由课程特色形成向管理特色深化”的全新道路。
校本课程开发为个性特长发展、培养核心素养提供课程支撑，每年在高一、高二年级开设校本课程，自主开发了网上选课系统。已开设100余门选修课程，涵盖所有学科。
校本课程开发为个性特长发展、培养核心素养提供课程支撑，每年在高一、高二年级开设校本课程，自主开发了网上选课系统。已开设100余门选修课程，涵盖所有学科。
招生专栏是了解阳新实验高中和报考阳新实验高中的重要依据，专栏中将适时介绍学校所开设的课程、报考条件，报考日程，联系方式等。招生按照审批机关审批的条款规范执行。
坚持党建引领，从严治校。加强基层党组织建设，将党支部建在年级；实施分级管理，落实年级工作责任制。坚持“三会一课”制度，坚持每月的主题党日活动，坚持每月“两委”班子集中学习制度。全面推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，密切党群干群和师生关系，进一步增强党员干部的服务意识，做好“三访三抓三评”活动。坚持充分发挥各支部党组织的战斗堡垒作用和党员干部的模范带头作用，坚持从我做起，从干部做起，从党员做起，一级做给一级看，一级带着一级上，以上促下，以身示范。
学校既有书院的古典书香气息，又散发着浓郁的现代化文明芬芳。学校借一草一木、一砖一瓦，巧夺天工地把校园塑造成一个蓄满文化底蕴的空间。学校的异地新建，使文化气场更为充沛，上延下伸的历史文脉更加清晰、完整。诚信、礼让的季札文化，仁义、博学的孔子文化，尚德重思、治学严正的书院文化，多元、开放的现代校园文化，使阳新实验高中从物质文化到精神文化，都能立足历史的厚土，开拓美好未来。
